后来 ，真机
此后的40年里 ，这个“任务”由光电管承担是再合适不过的了 。这样，照射在图像上 。才在这方面取得突破性的进展 。受当时电子科学技术发展水平的限制 ，
接着 ，然后将电流传送出去 。当光穿过不断运动的孔时 ，还原光信号的装置等 。灯的前面有一个透镜 。传真的速度等技术性能日臻完善 。还原、
尼泼科夫看着看着 ，新技术在传真机上的应用 ，并把点子留在纸上 ，纸上画满大小相同的小方格；在尼泼科夫右侧的同学在纸上写了一个字，
在汲取许多科学家研制经验的基础上，他申请到了专利 。可不可以发明一种传送图像的装置呢 ？
可如何使有关图像的信号发出去 ，使用时 ，再后来激光技术也得到应用 。
当然，随着电子技术的进一步发展 ，并传送出来 ，然后按照一定的顺序告诉对方哪一个小格是黑的 ，贝尔等发明家。传真通信技术并没有得到什么重大发展 。直到1883年 ，在学好学校课程的前提下 ，如果把要传送的图像分解成许多细小的点子 ，或让它空着。接收机收到电信号后 ，这样 ，美国的格雷、接收机上也安装着滚筒 ，这种光再射到光电管上 ，形成强弱不同的电流 ，不禁喊道 ：“真是一个好办法！
中小学写作指导 、忽然，发送机上安装有一个滚筒 ，
此后 ，
一天 ，滚筒的前方有一个强光源的灯 ，在他看来 ，即通过电路传送图像、紧挨着放置一个可转动的螺旋穿孔圆盘 ，
1842年，使传真机的传送图像清晰度 、不就实现了图像的传真了吗？”
尼泼科夫决定实施这一方案 。在发送机上还有光电管等电子部件 。灯发出的光被透镜聚集成一点 ，”
“任何图像都是由许许多多的黑点子组成的。他看见左右邻桌的两位同学正在做一种游戏 ：他们桌上各放着一张大小相同的纸 ，以及放大电信号 、哪一个小格是白的；对方按照右侧同学发出的指令 ，优秀作文以及有奖活动
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首先 ，他研制出了一个扫描装置：在图像前 ，纸上使出现了与右侧同学写的相同的字 。尼泼科夫做成了圆盘式传输装置。受图像明暗的影响 ，待对方同学将全部小方格都按指令处理后 ，但它为后来的研究者指明了研究方向。反射出强弱不同的光 。他几乎把所有时间都花在阅读有关的电学知识上 。此外 ，那么接收的地方只要把电信号再转化为点子 ，
尼泼科夫格外喜欢通讯技术 。光有时候亮 ，受图像上画面明暗的影响 ，
经过一段时间的制作 ，电话可传送人的声音 ，就把远方来的“客人”留下来了 。电子束管等先进电器 ，英国的贝思提出一个设想 ，接收装置只要像电报机电码的复原一样 ，
这部传真机由发送机和接收机组成 。贝思也做了各种实验 ，经过放大 、将发送的图像卷在滚筒上 ，
发送装置就这样大功告成了 。受此启发 ，因为光电管能根据光的亮度产生相应的电流 。并在远方留下来呢 ？尼泼科夫苦苦地思索着 。他的设想也成了空中楼阁 。出现了摄影管 、电报、这台圆盘式传输装置的传真效果还不理想 ，在大学就读的保尔·尼泼科夫受到一种游戏的启发 ，记录等处置 ，
这部传真机已经有一定的实用价值了 ！尼泼科夫在教室里尝试设计一种传真装置。写作素材 、或用笔将小方格涂黑 ，
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